簡歷編號009317

語文或作文老師

2019-08-28 12:28:03  深圳教師招聘網  閱讀::次  我要留言( )  收藏簡歷
姓     名 王浩 專     業 英語教育
學     歷 專科 性     別
畢業院校 湖北廣播電視大學 年     齡 39
政治面貌 群眾 現居住地 龍華
教齡 10-20年 職  稱 中級
求職意向 語文老師 興趣或特長 寫作
    獲獎成果

2005年9月 獲湖北省黃梅縣“優秀教師”稱號;
2007年9月獲深圳深圳市寶安區觀瀾街道“優秀教師”稱號
2017年7月獲全國“冰心杯”作文大賽“優秀指導老師”

    教育經歷

1996年9月-2002年6月 在湖北黃梅縣第一高級中學完成高中學業
1999年9月-2002年6月在湖北廣播電視大學 英語系就讀英語教育專業

    工作經歷

2015年10月—2018年8月 自主經營巴學園作文館
巴學園作文館,它的名字源于一本深受小孩子青睞的書——《窗邊的小豆豆》。書中的巴學園就是孩子心中桃花源式的學校,校長用愛、鼓舞、欣賞、支持等正面的力量,讓一個原本厭學、備受挫折、無法適應學校生活的孩子變成一個優秀的孩子;讓一個原本可能會黯淡無光的生命,熠熠生輝。在巴學園中,孩子們的生命得到了舒展,個性得到了張揚,潛力得到了發揮。愛、呵護、鼓舞、欣賞、支持,才是教育的真諦,才是開啟孩子成長大門的鑰匙。巴學園作文館以巴學園為模,努力創建孩子們心中的桃花源——呵護孩子彌足珍貴的童心,鼓舞孩子張開想象的翅膀,欣賞孩子獨一無二的個性,支持孩子獨具創意的表達。孩子在自由,平等,愉悅,輕松的課堂中,升騰想象的翅膀,點燃表達的熱情,拓寬文學的思維,從而樂于思考,愛上表達,放飛情思,充盈心靈。
主導研發了并開設:
智趣系列課程 細節描寫主題課程 初中作文系列
2018年8月—2019年9月 深圳市光明區誠銘學校七年級班主任及語文老師
在一年的班主任工作當中,本著先家長之憂而憂后學生之樂而樂的理念,把家長當著親人,與家長真誠溝通,真心相待,構建了良好的家校關系。引領家長多角度多元化的看待孩子的成長,發現孩子的興趣,成就孩子的夢想,不再是因為成績薄弱便一葉障目,不見泰山。從此生命黯淡無光,一無所有是處,從而改善了親子關系。當一個孩子有了夢想,生命便有了信念和激情,從而便開始了更有質量的成長。
在班級管理中,充分的利用學習共同體的教學理念,建立了學習合作小組,促進了學生相互學習互幫互助,充分的調動了學生的主觀能動性,發揮了學生學習的主體地位。在班級治理中,逐漸建立了班級自治委員會,倡導學生自治,相互監督,相互促進,培養學生的領導能力,管理能力和應變能力,提升了學生的自我管理能力,這樣不僅充分的調動了學生,而且解放了班主任,改善了師生關系。

    自我評價
自我評價:
每當與孩子們在一起的時候,充滿了歡樂和愉悅。每當我的鼓勵和引導讓一張張青春的臉龐綻放著迷人的微笑,我感到無比的成功和開心;看著一批又一批的學子不斷的成長和進步我倍感欣慰和滿足,正是這股力量堅定了我做好一名老師的信念。在工作中,我清醒的認識到我的學歷不高,知識底蘊不夠深厚,因此自從走上教育工作崗位的那一刻起,我一直沒有停止對教育工作的學習和思考,一直在努力的提升自己。
在從事教育管理的過程中,我不斷的提升自己的管理水平和積累經驗,有很強的大局意識和團隊協作精神,為人處事冷靜,對事物的判斷能力較強,能獨立思考,勇于承擔責任,富有開拓精神。能夠知人善任,見賢思齊,樂于接受別人的質疑和采納好的建議, 善于及時的調整策略。在工作中能作到寬容大度,嚴慈兼濟,懂得以人為本,尊重他人,為人正直,待人誠懇,工作認真負責,善于建立良好的人際關系,適應能力強,具備出色的團隊合作精神和組織協調管理能力。當工作中遇到挫折和阻礙,我能及時的總結和反思,古人說:“行有不得,反求諸己。”我相信;多叢自己身上去發現不足,改變自己,將能更好的與人和諧相處。
教育寄語:
教育來源于鮮活的生命,生命舒展于和諧的教育。同時教育是形成卓越信念的價值觀的光輝事業.教育不單是知識文化的傳播,更要去舒解學子成長壓力,尊重性格差異,陶冶美好的情操,引領興趣愛好,張揚學子的個性,放飛心靈翅膀,帶給學生自信,讓生命更加充滿活力與生機!
    聯系方式

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